«Ученикам нужно ставить двойки!»

Убеждена Стелла Мун, учитель физики и математики, руководитель частного учебного центра  «Галилео».

Не странно ли? Частная компания, которая живет исключительно на средства родителей своих учеников, и такое резкое высказывание? Но Стелла Эдуардовна, как и автор высказывания Александр Исаевич Солженицын, вкладывает в столь колючую фразу бесконечную любовь к ученикам…

-Есть ребята, которые совершенно не знают математики, — констатирует она. —  Причины разные: сами упустили, с учителем не повезло. А без математики, как известно, невозможно понять физику. Но однажды решив наверстать упущенное, они начинают работать. Для начала по моему требованию заучивают формулы, не понимая их смысл. Дальше – больше. И с каждым днем видно прилежание таких людей, и их невозможно не уважать.  А есть пусть и смышлёные, но бесконечно ленивые. Вот таким ставим двойки и … выгоняем. Зачем нам деньги их родителей, если сами чада работать не хотят? В нынешнем учебном году я человек 15 выгнала с физики. Остались 40 ребят, с которыми приятно работать.

В центре «Галилео» готовят школьников к ЕГЭ по разным предметам. Да как готовят! По физике, например, три года подряд самый высокий балл в Артемовском городском округе был у ребят, один-два года проучившихся у Стеллы Мун. В 2019-м году наивысшие по округу 72 балла получили Полина Криловец (школа №33) и Денис Суроп (школа №3). Денис учился не у Стеллы Эдуардовны. В 2020 году лидером с 91-м баллом был Егор Смирнов из гимназии №1, опять же ученик центра «Галилео». В нынешнем году с самым высоким в Артеме результатом (97 баллов) написал работу ученик Стеллы Мун Денис Бакушев (гимназия №1), а на 95 баллов отработали выпускница центра «Галилео» Анна Югай (школа № 18) и Данил Кириченко (школа № 20). Данил учился у другого преподавателя.

— Самым провальным был 2019 год, — рассказывает Стелла Эдуардовна. – Дальневосточникам тогда дали задания, которые были сложнее самых сложных для школьников. Несколько задач были за границами тех знаний, которые требуются от выпускников. Мы точно знаем, что ребята в западных регионах России писали гораздо более легкие работы. Безусловно, дальневосточники и получили самые низкие баллы в России. Но мальчишки и девчонки не виноваты, они учились неистово.

У каждого педагога своя методика преподавания. Стелла Эдуардовна начинает с того, что требует  вызубрить наизусть двести формул по физике и математике, которые нужны постоянно в решении задач. Ребята потом рассказывают, как они вычисляют «своих» в других классах или даже школах на общегородских мероприятиях. У «своих» в руках карточки, с которыми они не расстаются ни на минуту. И в любое свободное мгновение «уходят в себя» — учат и повторяют.

— Что поделаешь, иначе точные науки выучить невозможно, — хитро улыбается педагог. – Формулы-то все давно знакомые, только в свое время ребята их пропустили, теперь пришла пора наверстывать. После утомительной зубрежки мы начинаем рассуждать. Во многих заданиях нужно применять сплав знаний. Например, механика и электростатика, механика и элекродинамика, механика и термодинамика. Везде, безусловно,  необходимо глубокое знание математики, иначе человек не сможет ничего рассчитать.

Педагог со школьниками встречаются по вечерам, два раза в неделю. И еще по субботам на два-три, а то и четыре часа. Работают без перерывов, доводя до автоматизма решение задач, разбирают сложные задания. Выпить чаю, перекусить, подышать свежим воздухом, сходить в туалет, срочно позвонить или принять звонок – каждый в любую минуту волен делать что угодно.  Но при этом важно главное – не мешать другим!

Ребята приносят из дома полноценную еду и умудряются одной рукой писать или считать на калькуляторе, а другой – есть. Все получается! А количество учеников у каждого педагога-предметника Центра ежегодно растет. Например, физику в 2017 году изучали 4 человека, в 2018 году – 18 школьников, в 2019 году – 26 ребят, в 2020 году – 37 учеников. В 2021 году углубленно познающих  физику  мальчишек и девчонок было уже 40.

— Почему они  никогда не пропускают занятия, которые намного сложнее школьных уроков? Зачем идут к нам в Центр после сдачи ЕГЭ и поступления в вуз? Почему семьи, которые платно учили у нас ребят, дарят Центру дорогие подарки? Например, выпускники-физики 2020 года подарили нам кулер. Почему, уже будучи студентами и учась в Москве, Санкт-Петербурге или других европейских городах России, ребята присылают педагогам нашего Центра подарки на дни рождения и праздники?  — Стелла Эдуардовна одновременно и гордится, и радуется, и ищет ответ на  свои главные вопросы.

Ответов наверняка много. Но один из важных – в Центре школьников учат учиться. И это самое главное. Открыв новую страницу, ребята, одни интуитивно, а другие осознанно, понимают эту простую истину и по-особому начинают ценить и уважать тех, кто сумел стать главным педагогом в их судьбе. Не учителями-предметниками, а старшими друзьями, которые научили самому главному в жизни…