Русский пляшет не так, как француз

Украшением всех городских концертов является выступление танцевальных ансамблей. Ярким бриллиантом в них горят коллективы, исполняющие народные танцы, полные грациозности и изящества, искромётного веселья и энергии. Красочные костюмы и синхронность движений поражают и удивляют. У каждого народа есть своя история танца и её современное продолжение. Об этом наш корреспондент беседовал с заведующей хореографическим отделением Детской школы искусств №2  Наталией Голда.

— Наталия Казимировна, расскажите о своём пути в профессию.

— Я родилась в Украине, в городе Житомире. В девять лет увидела на сцене выступление ансамбля народного танца Игоря Моисеева, это стало для меня ярким открытием, и я сказала родителям, что хочу танцевать. При городском Доме пионеров был хореографический ансамбль «Солнышко», где я и стала заниматься. После окончания средней школы поступила в Киевский институт культуры на отделение хореографии. После его окончания вернулась в «Солнышко» и работала педагогом.

В 1993-м году семьёй мы переехали в Приморский край. Сначала я устроилась хореографом в спортивный клуб «Феникс», затем руководила танцевальным ансамблем в Доме детского творчества, с 2001-го работаю в ДШИ №2.

— Какими словами можно охарактеризовать народный танец?

— Танец — это самый древний вид искусства, несущий в себе огромный эмоциональный заряд как для исполнителя, так и для зрителя. Народный танец — родоначальник всех направлений танца. Его началом являются ритуальные танцы, как правило, связанные с обращением за милостью к богам, праздниками или событиями. Хороводы, танцы-игры, танцы с пением – всё это присуще многим культурам мира. Со временем танцы стали расширяться тематически, в них появлялись новые движения. Подобное происходило по всей планете, и у каждого народа есть характерные именно для них танцы.

Рассказывая детям об истории танцев, я привожу цитату из «Петербургских записок 1836 года» Николая Васильевича Гоголя: «Посмотрите, народные танцы являются в разных углах мира: испанец пляшет не так, как швейцарец, шотландец, как теньеровский немец, русский не так, как француз, как азиатец. Даже в провинциях одного и того же государства изменяется танец. Северный русс не так пляшет, как малороссиянин, как славянин южный, как поляк, как финн: у одного танец говорящий – у другого бесчувственный; у одного бешеный, разгульный – у другого спокойный; у одного напряженный, тяжелый – у другого легкий, воздушный. Откуда родилось такое разнообразие танцев? Оно родилось из характера народа, его жизни и образа занятий. Народ, проведший горделивую и бранную жизнь, выражает ту же гордость в своем танце; у народа беспечного и вольного та же безграничная воля и поэтическое самозабвение отражаются в танцах; народ климата пламенного оставил в своем национальном танце ту же негу, страсть и ревность». Я уверена, что лучше классика литературы не скажешь.

— Танцы каких народов имеются в репертуаре ваших учащихся?

— Так как основной задачей школы искусств является воспитать разнопланового танцора, педагоги ориентируют своих учеников на знание многих видов танца. Если говорить о народных танцах, то в репертуаре ансамблей школы есть русские, украинские, белорусские, молдавские танцы. Хореографическое отделение за время своего существования накопило большой репертуар. Тирольский танец, фламенко, тарантеллу и другие национальные танцы видели многие зрители в исполнении наших учащихся.

— Чем славянские народные танцы отличаются, например, от молдавских?

— Сразу скажу, что есть отличия даже между славянскими танцами. Элементы называются одинаково, но исполняются с некоторыми изменениями. При наличии ярко выраженных особенностей, присущих только молдавским танцам, имеется и ряд общих черт между ними и славянской танцевальной культурой. В молдавской культуре танца заметна экспрессия, преобладание круговых построений, особенности в образовании кругов и перемещений. В них также наблюдается заимствование чешских и болгарских танцевальных приёмов: шаги с выносом ноги, дорожки, прыжки, приседания, тройной шаг, удары и так далее. В целом же зрителя захватывает темперамент молдавских танцев.

— Какие танцевальные ансамбли созданы в ДШИ №2?

— Силами хореографов в школе искусств созданы заслуженный коллектив Приморского края Образцовый детский хореографический ансамбль «Солнечный ветер» под управлением Ивана и Марины Мингалёвых, образцовый ансамбль «Веснушки», которым руковожу я, ансамбль «Карнавал» педагога Татьяны Марушевской и ансамбль «КРеатив» педагога Николая Родченко.

— Наталия Казимировна, ваши воспитанники участвуют в различных концертах и конкурсах. По вашим оценкам, насколько популярен народный танец в России и мире?

— Популярность и востребованность зрителями народных танцев огромна. В этом я убеждаюсь, когда наши  воспитанники выступают в различных концертах в стране и за рубежом. К сожалению, пандемия приостановила этот процесс. Из недавних выступлений могу назвать весенние конкурсы народных танцев в Уссурийске для хореографических отделений школ искусств края и конкурс для начинающих танцоров «Первые шаги» во Владивостоке. Несколько лет назад в Южной Корее на ежегодном фестивале народной культуры на одной сцене с нами выступали национальные ансамбли из Индонезии, Бангладеш, Кореи, Венгрии, Индии и других государств. Подобный фестиваль проводится в Шанхае, где наши ребята также представляли русские народные танцы. Также приглашение наших танцоров-народников в 2019 году в Париж является доказательством интереса иностранцев к народному танцу. Танец связывает и объединяет народы, так как вызывает одинаковые чувства, независимо от национальности.

Также наша школа тесно сотрудничает с Приморским центром украинской культуры «Горлица», и неоднократно наши танцоры выступали в их дальневосточной «Сорочинской ярмарке» и краевом фестивале украинской культуры «Соловьиная песня». Это только часть выступлений, где наши танцоры показывают красоту народного танца.

Интерес к народному танцу был и будет. Это видно и по нашим ребятам и по реакции зрителей, в том числе молодых, во время каждого выступления на любой сцене.