Воспитание любовью

Как стало понятно из отзывов наших читателей, рубрика «Журналист меняет профессию» вызывает интерес. Вот и сегодня мы представляем материал, из которого вы узнаете, как мы погрузились в другую для себя сферу деятельности. Накануне профессионального праздника воспитателя и всех дошкольных работников, мы полдня провели в филиале детского сада №33. Основное здание дошкольного учреждения находится на ремонте, поэтому группа, в которую нас определили, укомплектована детьми от четырех до шести лет. По списку — 34 человека, в «наличии» в тот день было 25.

ДВАДЦАТЬ ПЯТЬ ХАРАКТЕРОВ

Поверьте, и этого количества ребятишек было достаточно для того, чтобы через пару часов голова «пошла кругом». Это касается нас, неподготовленных. Воспитатель же Тамара Владимировна Белоус и ее помощник Татьяна Денисенко сохраняли завидное спокойствие. А как иначе? Ведь это их работа — воспитывать и опекать, кормить и одевать, развлекать и развивать. Каждая мамочка знает, как порой непросто договориться с собственными детьми, даже если ребенок в семье один. А тут, представьте — 25 маленьких людей, каждый со своим характером и темпераментом, интересами и наклонностями! Пока воспитатель принимает одних детей, другие уже вовсю играют и общаются друг с другом. Вот пришла Эвелина. Пока Тамара Владимировна осматривает ее руки и голову, измеряет температуру (такие правила, благо термометр электронный, и, поднеся его к виску, уже через пару секунд получаешь результат), Алеша самозабвенно пытается сковырнуть заглушку в электрической розетке. Не тут-то было! Все закреплено на совесть, и разочарованный Алексей находит другое занятие — переносит своего пластмассового супермена с головы одного ребенка на другого. Ксюша в одиночестве играет в настольный футбол. Впрочем, партнер ей ни к чему: она, судя по всему, не любит играть по правилам, и больше всего ее привлекает то, что человечков на поле можно покрутить. И все без исключения проявляли интерес ко мне: пришла незнакомая тетя с фотоаппаратом, сидит и смотрит на них. Некоторые ребятишки подходили сразу знакомиться, другие использовали тактику акулы, обходя меня кругами, потихоньку сокращали радиус. Руслан на полном серьезе сообщил, что он всегда свою маму называет мамой. А Полина заинтересовалась фотоаппаратом, и я даже не успела заметить в какую секунду она сбила мне все настройки. Воспитатель делает необходимые записи в тетради, еще раз пересчитывает всех по головам и приглашает группу на утреннюю зарядку.

НОСТАЛЬГИЯ

Более организованные дети тут же начинают строиться. Другие продолжают играть. Пока дозвались последних, те, кто построился первыми, уже потеряли интерес к этой процедуре, и в рядах начались разброд и шатание. Через пять минут Тамаре Владимировне удалось всех собрать, и она повела группу в музыкальный зал. Зарядку дети делали с удовольствием. Все, кроме Полины, которую больше интересовал установленный в углу огнетушитель. Воспитателю приходилось периодически за руку уводить ее от этого загадочного предмета, с которого она пыталась снять пломбу. После утренней разминки наступило время завтрака. Подавали макароны с сыром, хлеб, масло, какао. Мне тоже предложили порцию. И вот в этот момент я испытала ностальгию: детсадовские запахи, вкус теплого напитка, гул детских голосов. Последний раз в такой обстановке я была тридцать пять лет назад.

О СЕМЬЕ НАПЕРЕБОЙ

Пока воспитатель готовилась к общеразвивающему занятию, дети играли. Шустрый Гордей подбежал ко мне с разноцветной пластиковой пружиной и сделал несколько попыток накинуть ее мне на шею. Путем переговоров удалось переключить его внимание на другое развлечение. Степа с гордостью заявил, что у него новая рубашка. Александр и Александра скооперировавшись строили замок из пластмассовых разноцветных блоков. Активный Игнат спровоцировал-таки двоих ребят, и они в дальнем углу комнаты катались клубком: кто кого переборет. Полина покушалась на фотоаппарат.

И вот Тамара Владимировна позвала всех занять места на стульях. Тема занятия — семья. Цель — дети должны уметь назвать всех членов семьи и разобраться кто кому кем приходится. Почти все наперебой стали рассказывать о своей семье, и каждый хотел быть услышанным. Поэтому успокоить ребят и призвать к тишине Тамаре Владимировне удалось лишь спустя какое-то время.

После общеразвивающего занятия старшие ребята отправились в музыкальный зал. Сейчас идет подготовка к празднику осени, поэтому в ходу песни и танцы на осеннюю тематику. Музыкальный руководитель Нина Шаванова работает здесь недавно, но видно, что работа ей нравится, и детям с ней интересно. На смену старшим ребятам пришли младшие. Программа у них несколько иная, но тематика та же.

УСЛЕДИТЬ ЗА ВСЕМИ

Примерно к одиннадцати часам занятия завершились, и пришло время прогулки. История с организованностью повторилась.

Шестилетки собрались быстро и выстроились перед дверью. А малыши только начали одеваться. Один воспитатель должен проследить за каждым, многим помочь: кто-то не может застегнуть пуговицу, кто-то — завязать шнурок, другой потерял шапку или не может отыскать свой ботинок. Суета, толкотня. В конце концов собрались, дверь открылась, и ватага высыпала на улицу. Мигом разобрали игрушки по интересам и скооперировались группками. Александр и Александра сразу направились в песочницу и начали что-то сооружать. В этот день у них был явный настрой на созидание. «Обычно, — говорит Тамара Владимировна про мальчика Сашу, — он бегает с мальчишками, а вот сегодня что-то строит целый день». Группа девочек играла в постановочную игру по мотивам какого-то очередного мультсериала. Мне, как человеку в этой теме несведущему, удалось понять лишь то, что существуют добрые и злые защитники, за которыми наблюдают суперагенты. Еще одна игра меня удивила: Полина изображала статую, а Лера и Миша перетаскивали ее с места на место, то укладывая на скамейке, то устанавливая на пеньке.

Я поразилась воспитателю, которая умудрялась наблюдать одновременно за всеми. У меня этого не получилось даже при ежеминутных оборотах на 360 градусов. А Тамара Владимировна замечала все: Алина села на холодный камень, Степан расстегнул куртку, Игнат кидается песком, на турнике скопилось слишком много детей, а это опасно, Полина покушается на фотоаппарат. При этом она умудрялась еще проводить с детьми подвижные игры и разнимать дерущихся. Спустя полтора часа, проведенные на улице, не знаю, как дети, а я нагуляла себе такой аппетит! К этому времени в сад пришел второй воспитатель Дарья Дуплякова. Увидев ее у калитки, дети гурьбой кинулись навстречу, облепили со всех сторон, повисли на руках и ногах.

НИКУДА ОТ НИХ НЕ ДЕТЬСЯ

После прогулки воспитателям надо проследить, чтобы все переоделись, переобулись и умылись. А в это время Татьяна уже накрывает обед. Дети с аппетитом едят суп и «ленивые» голубцы. Многие получают добавку. Запив все это компотом, они отправляются готовиться ко сну: раздеваются, бегают в туалет, потом долго укладываются в постелях, шушукаются. В какой-то момент все стихает, и спальню наполняет детское сопение. У взрослых двухчасовая передышка. Но не от работы, а от детского гама и постоянного движения.

Пока дети спят, воспитатели заполняют необходимые документы, пишут планы занятий и так далее. Бумажная работа занимает большую часть времени, и ее нельзя отложить или игнорировать.
Тамара Владимировна много лет работала преподавателем в коррекционной школе-интернате. Не смогла долго наслаждаться отдыхом на пенсии и пришла в детский сад, и вот уже три года трудится здесь.
Дарья Александровна воспитывает чужих детей семь лет. Одну группу уже выпустила. «Что вас держит здесь?», — спросила я. «Любовь к детям, — отвечает Даша, — вот они бегут ко мне, и это самый благодарный момент. Порой, когда сильно вымотаюсь, возникает мысль сменить работу. Но в этот момент кто-нибудь из них подходит, обнимает, целует в щечку, и понимаю, что никуда я от них не денусь. К детям очень легко привязаться. Они непосредственны, искренни и любвеобильны».

Сейчас Дарья Дуплякова и Нина Шаванова готовятся ко Всероссийскому конкурсу воспитателей, который пройдет в Омске. Сами они туда не поедут, но свою методическую разработку детских спортивных занятий направят на рассмотрение. Это даст им возможность повысить свою квалификацию.

За время, проведенное в стенах детского сада, я убедилась в том, что работа воспитателя — это нелегкий труд. Физическая и эмоциональная нагрузки велики. Велика также ответственность за детей. И, несмотря на то, что основы воспитания должны закладываться в семье, воспитателю дошкольного учреждения приходится ежедневно корректировать поведение детей и вновь и вновь объяснять, что такое хорошо и что такое плохо. Ведь именно в детском коллективе становятся очевидными родительские огрехи в воспитании.

Мы поздравляем воспитателей и всех дошкольных работников с их профессиональным праздником, желаем им здоровья и терпения! Отдельное спасибо заведующей детским садом №33 Наталье Сергеевне Шишковой за сотрудничество.