Желание и умение слышать друг друга

Это главный принцип успешной работы профсоюза и власти

На платформе Методического центра г. Артёма состоялось выездное расширенное заседание краевой организации профессионального союза работников народного образования и науки РФ. Говорили на нём о системе социального партнерства на примере артёмовского профсоюза. А ещё – о работе Школы молодого педагога. Надо отметить, что опыт наших методистов весьма вдохновил коллег с территорий края.

Наш профсоюз и его партнёры

«Социальное партнерство — это инструмент продвижения профсоюзной организации в условиях современного рынка и общества. Именно этим девизом я пользуюсь в своей работе, — говорит руководитель артёмовского профсоюза работников образования Татьяна Данилова. — Система соцпартнёрства позволяет разрешать неизбежно возникающие конфликты интересов сторон разными способами, но только переговоры, мудрость руководителей меняют ситуацию. Люди должны спокойно работать, а власть и профсоюзы путём диалога должны улучшать их социальное положение. Учитывая тот факт, что в настоящее время в соответствии с трудовым законодательством решение важнейших социально-трудовых вопросов регулируется непосредственно сторонами трудовых отношений – работодателем и работниками – через коллективные договоры и соглашения, мы добиваемся, чтобы эти правовые акты в полной мере способствовали развитию социального партнерства в учреждениях образования Артемовского городского округа».

Заметим, что на сегодняшний день в состав профсоюза входят 53 образовательные организации, 1217 членов.

Совместно рассматриваются вопросы комплектования кадров, тарификации, заработной платы, награждения, создания условий труда в образовательных учреждениях.

Постоянными социальными партнерами профсоюза являются газета «Выбор», учреждения культуры города, налажены хорошие отношения с общественными организациями.

«Заключается трехстороннее соглашение между профсоюзом, объединением работодателей и администрацией Артемовского городского округа, — поясняет Татьяна Данилова, — на его основе представители профсоюза входят и активно участвуют в работе городской межведомственной комиссии по охране труда, в работе комиссий и заседаниях городской Думы, в разработке, обсуждении иных документов и решений в сфере труда. В течение всего времени проводится большая работа по предоставлению бесплатной консультационной помощи членам профсоюза по вопросам защиты трудовых прав. Считаем важным направлением организацию работы по оздоровлению работников и членов их семей. В образовательных учреждениях созданы комиссии по распределению выплат стимулирующего характера, где в состав обязательно включены представители профсоюзных организаций.   Совместными усилиями мы добиваемся увеличения базовой ставки педагогических работников. Я очень благодарна за социальное партнёрство главе округа Вячеславу Васильевичу Квону, начальнику управления образования Наталье Ивановне Макиенко, всем руководителям образовательных учреждений, конечно же, председателям первичных профсоюзных организаций и уверена, что главное на сегодняшний день —  желание и умение слышать друг друга».

На заседании в торжественной обстановке было подписано Соглашение между управлением образования и Артемовской городской организацией профсоюза.

Школа молодого педагога

За последние 3 года в образовательные учреждения округа пришли почти 60 молодых специалистов.  Из них 57 продолжают работать. В городе есть для молодых педагогов общежитие, 5 человек — участники программы «Молодая семья», решаются вопросы по созданию фонда арендного жилья.

В этом году поступили на работу 17 молодых специалистов. Действует в городе не новая, но эффективная форма работы с ними —  Школа молодого педагога, наставничество. Это помогает быстрее адаптироваться им в коллективе.

Об этом рассказывала на заседании методист Центра Людмила Колпакова.

«Школа молодого педагога сопровождает молодых специалистов в течение трёх лет, — поясняет она. —  Обучение составлено отдельно для учителей 1, 2, 3 года работы с целями и задачами. Главная цель — оказание практической помощи молодым специалистам в вопросах совершенствования теоретических и практических знаний, повышение их профессионального мастерства. Например, для учителей проводят панорамы открытых бинарных и интегрированных уроков учителя-наставники, молодые педагоги, работающие 2-3 года. Темы самые разные: «Внедрение обновленных образовательных стандартов в 1, 5, классах», «Использование термометра» и «Звуковые волны в природе», «Формирование функциональной грамотности естественно-научного направления», «Из опыта работы с учащимися с низкой мотивацией к обучению». Учителя истории и географии показали методику проведения интегрированного урока в школьном музее, созданного учениками школы по результатам проведённых раскопок на территории Приморского края, в том числе Артёмовского городского округа, под руководством преподавателей ДВФУ».

К проведению занятий в Школе молодого педагога привлекаются и дошкольные образовательные организации. Молодые воспитатели МБДОУ «Звёздочка» провели занятия по теме «Преемственность во взаимодействии дошкольного и начального общего образования».

Подведением итогов работы учителей-наставников с молодыми педагогами стали «круглые столы». Они имеют разнообразный тематический спектр: «Профессиональное становление молодого педагога, проблемы и пути решения», «Форма наставничества как важный фактор повышения учебно-воспитательной работы». Артём принял участие в краевой региональной конференции «Открытая школа наставничества: мой первый педагогический проект». Молодые педагоги организовали работу четырёх площадок по теме «Диалог идей». В конференции с представлением своей работы, защитой презентаций приняли участие 18 наших молодых специалистов.

Молодые педагоги активно участвовали в создании сборника «Уроки истории города Артёма» по книге «Гори, шахтёрская звезда». Также они привлекаются к проведению уроков для всех учеников города в кинотеатре «Шахтёр» с показом фильмов в формате 3Д. Прошло 6 уроков по предмету «Окружающий мир». Четыре молодых педагога провели уроки для 700 учащихся города. Также молодые учителя-предметники ведут дополнительные занятия для выпускников 9 и 11 классов всех школ города по подготовке к ГИА.

Выслушав доклады наших специалистов системы образования, президиум пришёл к общему мнению – этот опыт впору передавать не только образовательным учреждениям края, но и другим регионам.