Доходы посчитать и решить, что покупать

Число неплательщиков по кредитам в России растет из-за их невозможности отвечать по своим долгам. Выход единственный – повышать финансовую грамотность людей с юных лет

Как рассчитать налог на новую квартиру? Согласитесь, такую задачку сможет решить далеко не каждый взрослый, но… это по силам сделать некоторым семиклассникам.

В школьном предмете «Обществознание» старшеклассники знакомятся с небольшим курсом по финансовой грамотности. Однако в некоторых школах ребятам предоставляется возможность эту дисциплину узнавать и изучать гораздо глубже и раньше.

В Артемовском городском округе повезло ученикам 6-8-х классов школы №11, с ними работает Михаил Георгиевич Виндеров, педагог с красным дипломом экономиста ШЭМ ДВФУ по специальности «Финансы и кредит». Интересно также преподает финансовую грамотность Ольга Борисовна Криворук, учитель истории и обществоведения школы № 7, о ней наша газета недавно уже писала.

Специалисты по финансам отметили Международный день финансовой независимости (25 апреля). Накануне знакового дня мы пообщались с педагогом, имеющим диплом экономиста. Это Михаил Георгиевич Виндеров.

И экономист, и педагог

— Михаил Георгиевич, почему Вы с таким серьезным дипломом решили пойти в школу?

— Люблю ребят и преподавание. С 2016 года работаю в школе. Сегодня финансовая грамотность актуальна для взрослых и детей. Важно умение эффективно управлять личными финансами, а также каждому нужно осознание своей финансовой безопасности. В школы поступает много инструктивных писем по данной теме.

— Инструкции – это хорошо. Но ребятам больше нужны навыки планирования, сбережения и приумножения личных финансов…

— Вы  ответственны за формирование финансовой грамотности у ребят школы №11 с 2017 года, это так?

— Да, все верно. С момента моего участия во Всероссийской программе «Дни финансовой грамотности в учебных заведениях». Ее цель заключается в мотивации школьников на получение дополнительных знаний в данной области. По ссылке www.dni-fg.ru можно зарегистрироваться для участия в онлайн-уроках по различным темам в качестве слушателей как в группе (в классе), так и индивидуально. Я мотивирую ребят нашей школы на прослушивание таких уроков и в школе (группами), и дома.

На связи – лучшие эксперты России

— Это правда, что со школьниками Артема общаются в режиме онлайн самые сильные специалисты нашей страны? И есть определенная программа?

— Можно сказать и так. Для того чтобы определиться с темами онлайн-уроков по финансовой грамотности, вызывающими затруднения у наших ребят, я провел входное тестирование среди 100 учащихся 6-8-х классов нашей школы.  По результатам сделал вывод о том, что дети плохо знают модули «Финансовые махинации», «Личный финансовый план», «Банки и банковские продукты». Именно по данным темам я и организовал онлайн-уроки ведущих спикеров Банка России, Сбербанка, ВТБ для учеников нашей школы с целью ликвидации их пробелов. Дети в режиме онлайн внимательно слушали лекторов, работающих в банковском секторе, отвечали на их вопросы в чате.

После онлайн-уроков мы провели итоговое тестирование, которое  показало хорошие результаты. Таким образом, ребята получили и закрепили знания по модулям Всероссийской программы.

Многократно удивляюсь уникальным знаниям и навыкам наших артемовских педагогов, которые вместе со школьниками создают удивительные проекты в разных областях знаний. Михаил Георгиевич, несомненно, — один из таких учителей.

Очень жизненные уроки…

— Михаил Георгиевич, какова практическая ценность знаний школьников о финансах?

— На уроках мы решаем задачи из банка заданий по формированию финансовой грамотности, разработанного Институтом стратегии развития образования Российской академии образования. Так лучше усваивается материал по разделу «Экономика» в курсе «Обществознание».  Полученные знания и навыки ребята используют в реальной жизни, а также при подготовке к урокам, олимпиадам, ВПР, ОГЭ, ЕГЭ. Задания развивают логическое и креативное мышление. Я использовал в своей работе материалы банка тренировочных заданий

— Можно об этом подробнее?

— Например, из банка заданий я выбрал задание «Налог на новую квартиру», которое можно применять в рамках темы «Семейная экономика» на уроках обществознания в 7-8-х классах.

Задача состоит из 5-ти типовых заданий, каждое из которых имеет свой уровень сложности.

Во введении предложена ситуация: сын интересуется о задумчивости отца, планирующего рассчитать налог на новую квартиру.

В задании №1 необходимо выбрать несколько верных ответов о причинах повышения налога на новую квартиру, опираясь на текст, в котором говорится о реновации, кадастровой стоимости, типе планировки и площади квартиры.

Ответ: новая квартира большей площади и дороже по цене.

Уровень сложности: высокий. Дается 2 балла за правильный ответ.

В задании №2 нужно объяснить, почему важно откладывать деньги на оплату налога заранее, ориентируясь на текст.

Ответ: 605 рублей нужно откладывать ежемесячно, так как сумма не так ощутима, нежели вся сумма 7260 рублей сразу.

Уровень: средний. 2 балла.

В задании №3 необходимо установить последовательность 3-х регионов от самой маленькой ставки налога до самой большой, исходя из шкалы.

Ответ: Магаданская (0,05%), Новосибирская (0,1%), Амурская (0,3%) области.

Уровень сложности: низкий. 1 балл за задание.

… и радуют результаты

— Много ли ребят, желающих углубленно изучать сферу финансов и в последующем связать свою деятельность с экономикой и управлением?

— Радует, что таковые есть, и они изъявляют желание проявить себя.

Глеб Астрелин в 2022/2023 учебном году принял участие во Всероссийском конкурсе исследовательских работ «Моя Россия» и был награжден дипломом победителя I степени, а его работа опубликована в Академии народной энциклопедии, за что он получил свидетельство о публикации.

В конце 2021/2022 учебного года Эльза Грекова приняла участие в конкурсе проектов «Волонтеры финансового просвещения» среди школьников Дальневосточного федерального округа, организованном Ассоциацией развития финансовой грамотности. Под моим руководством Эльза разработала открытый урок для учащихся, родителей и учителей. Получила высокую оценку слушателей. Были разработаны групповые работы на умение быстрого принятия решения при столкновении с мошенничеством. Подобного рода задания включаются в ВПР и ОГЭ. При их выполнении отслеживается практическая значимость.

По результатам конкурса, подведенным в начале 2022/2023 учебного года, Эльза Грекова стала победителем и получила бесплатную путевку в лагерь «Океан».

В конце 2022/2023 учебного года Савелий Моисеев, учащийся 8 «В» класса, под моим руководством повторил достижение Эльзы Грековой в конкурсе проектов «Волонтеры финансового просвещения» среди школьников Дальневосточного федерального округа, организованном Ассоциацией развития финансовой грамотности. Он был награжден дипломом победителя и получил бесплатную путевку в лагерь «Океан».

В 2024 году награждены грамотой за подготовку победителей XIX городской научно-практической конференции «В науку шаг за шагом»: Полина Бондаренко и Полина Завьялова – 2 место в секции «Проектная секция»; Виктория Решетникова и Юлия Пошутило – 2 место в секции «Социально-общественные науки».