Конференция педагогов: век живи — век учись

В Артёме прошла августовская конференция педагогических работников «Слагаемые успеха качественного образования и воспитания в условиях системных изменений». В первый день состоялось пленарное заседание в большом зале Дворца культуры, во второй — работа тематических секций на базе пяти образовательных учреждений: мастер-классы, проблемно-проектные сессии, семинары по актуальным направлениям развития образования, затем — педагогические советы.

ПРИЯТНОЕ НАЧАЛО
Ежегодная конференция — это добрая традиция признания заслуг и достижений всех педагогов, награждения лучших, подведения итогов и определения ориентиров на будущее.
В ДКУ открытие конференции началось с торжественной части, где глава округа Вячеслав Квон, депутат ГД Владимир Новиков, депутат ЗС ПК Игорь Чемерис, председатель Думы АГО Анатолий Бадель поздравили всех присутствовавших и наградили Грамотами и Благодарственными письмами лучших представителей городской сферы образования.
Назовём лишь некоторых из них. Галина Калашникова, заместитель директора по учебно-воспитательной работе школы № 11, 50 лет отработала в системе образования города Артема, и все 50 лет трудилась в названной школе. В этом году она приняла решение уйти на заслуженный отдых.
За активное участие в обмене передовым опытом во Всероссийском открытом смотре-конкурсе «Детский сад года» вручалась грамота победителя, Благодарность коллективам и подарочный сертификат на получение образовательного продукта «Компьютерное программное обеспечение «Цифровая лаборатория Аристотель» коллективам детского сада № 5 (заведующая — Зоя Ткач) и № 28 (заведующая — Валентина Соловьёва). Благодарственное письмо Министерства образования Приморского края вручили директору гимназии №1 Юлии Калмыковой за участие во Всероссийских детских акциях, проведенных в эфире интернет-радиостанции «Школьное радио 24». За верность профессии, компетентность, многолетний труд по обучению и воспитанию учащихся Благодарственным письмом Государственной Думы РФ награждена Мария Михайловна Заварина, учитель физической культуры школы № 17. Её педагогический стаж составляет 65 лет. По инициативе Владимира Новикова письмо подписали Александр Карелин, Валентина Терешкова, Ирина Роднина, Вячеслав Фетисов. Случай уникальный.
Чествовали также 14 молодых специалистов, которые в этом учебном году сделают свои первые профессиональные шаги на педагогическом поприще.

ДЕЛА НАСУЩНЫЕ
Начальник УНО АГО Наталья Макиенко в своём докладе говорила о возможностях и перспективах образования и воспитания. Она расставила акценты на тех направлениях образовательной деятельности, которые предстоит реализовать в новом учебном году в дошкольном, общем и дополнительном образовании.
«Сегодня большое внимание уделяется качеству образования, — сказала она. — Проводится большое количество мониторингов по различным направлениям».
Например, по результатам обучения в крае. Сюда вошли комплексные показатели, которые составлялись на основе данных об итогах ВПР (всероссийских проверочных работ), ОГЭ и ЕГЭ. Особое внимание уделили объективности их проведения. Пришли к выводу, что некорректно оценивать качество школьного образования по среднему баллу ЕГЭ. Обусловлено это тем, что его сдаёт примерно половина ребят из соответствующей возрастной группы: из-за этого аналитика выходит неполной. Попытки оценивать регионы по результатам ЕГЭ регулярно предпринимались из-за отсутствия других видов годовых контрольных работ. Однако теперь есть ещё и ВПР. Кстати, Анзор Музаев, руководитель Рособрнадзора, призвал учителей не «натаскивать» учеников на ВПР и не «подкручивать» их результаты. Он подчеркнул, что эти работы должны показывать реальные знания школьников и положение дел в региональных системах образования. Глава ведомства отдельно отметил, что результаты ВПР не являются оценкой работы педагога.
В мониторинге Управления системой школьного образования учтены результаты многоплановой оценки управления региональными системами образования, которую осуществляет Рособрнадзор. В эту группу показателей входит организация ЕГЭ и контроль качества образования с использованием современных подходов.
«Следующим приоритетным направлением является доступность дошкольного образования, к концу 2021 года мы должны выполнить показатель «доступность дошкольного образования для детей от 1,5 до 3 лет» на 100%, — отметила Наталья Макиенко. — Министерством образования Приморского края город Артем определен площадкой для реализации Национальной социальной инициативы «Доступное дошкольное образование». Сегодня это решается в рамках национального проекта «Демография» — строительством новых детских садов, а также созданием дополнительных мест путем получения субсидии на возмещение расходов, возникающих при создании условий для осуществления присмотра и ухода за детьми дошкольного возраста: в этом году Эвелина Педан (ИП Педан «Подсолнух») приняла участие в создании 24 дополнительных мест для детей с 1,5 до 3 лет».
С 2021/2022 учебного года будут реализовываться несколько проектов, направленных на предпрофессиональное, профессиональное и дополнительное образование научно-естественного направления. Один из ключевых федеральных проектов нацпроекта «Образование» — «Современная школа» — направлен на обновление содержания и модернизацию материально-технической базы. По проекту «Медицинский класс» с 1 сентября начнёт работу профильный класс в школе №19. Осуществляется внедрение «Цифровой образовательной среды» (ЦОС). Сегодня школы №№5, 9, 20, гимназия №2 получили цифровое оборудование.
Образование — это не только обучение, но и воспитание. С 9 по 10 октября 2021 года в Москве состоится первый Всероссийский Форум классных руководителей, основной задачей которого станет обсуждение методик внеклассной деятельности, направленной на всестороннее развитие личности ребёнка. Наш город на этом форуме будет представлять Татьяна Куприянова, учитель русского языка и литературы гимназии №1. В целях воспитания гармонично развитой личности на территории округа осуществляется реализация патриотических, спортивных и культурных проектов, осуществляется тесное взаимодействие с учреждениями культуры и спорта.
Сегодня много говорится об особом статусе педагога, закрепленном в Российском законодательстве, о его большом вкладе в воспитание и обучение подрастающего поколения. Профсоюз работников образования принимает активное участие в решении вопросов социальной защищенности педагогов. О вопросах, которые предстоит решить, говорила председатель профсоюза работников образования АГО Татьяна Данилова.

РАБОТА ПО СЕКЦИЯМ
Во второй день конференции педагоги разошлись по образовательным учреждениям, чтобы участвовать в работе тематических секций.
В школе №1 говорили об оценочных процедурах и эффективной управленческой команде, о непрерывном повышении профессионального мастерства педагогов, наставничестве и методическом сопровождении учителей.
В школе №18 в это же время делились опытом об основных направлениях формирования функциональной, читательской, математической и естественнонаучной грамотности.
В школе №16 собрались педагоги, для которых актуальны на сегодняшний день темы: «Практикоориентированность, индивидуализация и работа с мотивацией — главные критерии качественного образовательного продукта», «Организация профильного обучения на основе социального партнёрства и сетевого взаимодействия образовательных учреждений», «Индивидуальный проект — особая форма организации деятельности старшеклассника», «Образовательный центр «Точка роста» как социально-образовательное пространство школы».
В 11-й школе обсуждалась готовность педагогов к реализации воспитательных программ, воспитание человека в цифровую эпоху, особые навыки в образовательном пространстве, а также межведомственный проект «Культура для школьников».
А на базе детского сада №28 работала секция, где говорили об особенностях построения развивающей предметно-пространственной среды в ДОУ и провели несколько мастер-классов для воспитателей.
При подведении итогов каждый из участников тематических секций сделал для себя определённые выводы, взял что-то на вооружение, пополнил собственную копилку знаний, ведь для педагогов всегда остаётся актуальной поговорка «Век живи — век учись!».